Inteligencia artificial en la educación artística: Retos y perspectivas
Contenido principal del artículo
Resumen
Este artículo explora el uso de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza artística, los desafíos a los que se enfrenta, tanto pedagógicos como éticos. Asimismo, se destaca el potencial de la IA para la generación de imágenes a través del uso de diferentes herramientas. Mediante el análisis de documentación tanto de revisión como de experimentación realizadas por otros investigadores en los últimos años, se concluye que la IA puede mejorar la productividad en campos creativos y representa una oportunidad para innovar en la educación artística, pero requiere una consideración cuidadosa de las implicaciones éticas y legales.
Descargas
Detalles del artículo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
- La revista brinda acceso abierto inmediato a todo su contenido sobre el principio de que hacer que la investigación esté disponible de forma gratuita para el público para apoyar un mayor intercambio global del conocimiento.
De esta manera, el lector/a puede acceder a todos los contenidos de la revista desde el momento de la publicación sin coste ni obligación de suscripción.
La revista tienen licencia bajo el acuerdo de licencia internacional Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0). Los/as autores/as retienen los derechos de autor y se permite a terceros copiar, distribuir y hacer uso de los trabajos siempre que cumplan con los términos y condiciones establecidos por dicha licencia
- citar la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra).
- No se usen para fines comerciales.
- Si remezcla, transforma o crea a partir del material, deberá difundir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.
Puede encontrar más información al respecto en https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es.