Revista Imaginario Social https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es <p>Imaginario Social es una publicación editada por <strong>REDICME (reg-red-18-0061) Red de Investigación Científica Multidisciplinaria en Educación</strong><strong>.</strong> Todo el material enviado a la revista para su publicación y aceptado por el Comité Editorial en atención a su calidad y relevancia es sometido a revisión por pares especialistas en las correspondientes áreas del conocimiento.</p> <p><strong>Imaginario Social</strong> es una revista científica dedicada a la publicación semestral de artículos de resultados <strong>originales e inéditos</strong> de investigación en <strong>español e inglés</strong> que abarca una variedad de temas relacionados con diversas áreas de conocimiento de las Ciencias Sociales.</p> <p>Los trabajos se publican los 5 primeros días de los meses de enero, y julio. 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Fátima Delgado Medina - Delft University of Technology ) imaginariosocial.revista@gmail.com (Pedro Suárez López) Wed, 10 Jul 2024 01:55:26 -0400 OJS 3.3.0.11 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Potestad coactiva y derecho de competencia entre instituciones de servicio públicas y privadas https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/196 <p>En este artículo se aborda la aplicación de la facultad coactiva en instituciones públicas de Ecuador, incluyendo aquellas que compiten con privadas como el Banco del Pacífico y la CNT. La investigación evalúa la pertinencia legal de esta potestad en instituciones estatales involucradas en actividades económicas competitivas, centrándose en cuatro subtemas: el origen de la potestad coactiva, el procedimiento según el Código Orgánico Administrativo, su aplicación en instituciones públicas y una evaluación de su extensión a entidades respaldadas por el Estado. El objetivo es comprender su impacto en la igualdad de condiciones y la competencia legal en Ecuador. Para realizar este estudio se aplicó un enfoque cualitativo con métodos inductivos y analíticos para analizar la potestad coactiva en la CNT y el Banco del Pacífico. Se utilizó el método exegético para interpretar leyes y comprender el origen de esta potestad.&nbsp; Mediante esta investigación se llegó a la conclusión que la potestad coactiva del Banco del Pacífico crea desequilibrios competitivos en el sector financiero, beneficiando al banco sobre competidores privados. En el ámbito de las telecomunicaciones, la CNT, al ejercer esta potestad en relaciones contractuales privadas, plantea preocupaciones sobre la equidad en la competencia, afectando a competidores privados.</p> Jorge David Mejía Herrera, Juan Francisco Alvarado Verdezoto Derechos de autor 2024 Autores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/196 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Metodologías innovadoras para la enseñanza y aprendizaje de circuitos RLC mediante transformadas de Laplace https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/198 <p>El presente artículo revisa metodologías innovadoras para la enseñanza y aprendizaje de circuitos RLC mediante el uso de transformadas de Laplace. La investigación se enfoca en modelos didácticos, desarrollo de competencias y teorías pedagógicas aplicadas, con el objetivo de mejorar la educación en ingeniería eléctrica y electrónica. Se realizó una revisión sistemática de literatura publicada en los últimos 10 años, incluyendo libros, artículos y tesis. Los resultados muestran que la integración de tecnologías digitales y herramientas avanzadas, como simuladores y laboratorios virtuales, junto con enfoques didácticos basados en la transformada de Laplace, mejora significativamente la comprensión de conceptos complejos y el rendimiento académico de los estudiantes. Además, el uso de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, así como metodologías basadas en problemas, fomenta un aprendizaje más dinámico y colaborativo. La revisión concluye que estas metodologías no solo facilitan la resolución de ecuaciones diferenciales y el análisis de circuitos, sino que también desarrollan competencias esenciales en los estudiantes, preparándolos mejor para su futura carrera profesional en el campo de la ingeniería.</p> Monserrath Amparo Padilla Muñoz, Ángel Patricio Mena Reinoso, Patricia Mercedes Cepeda Silva, Roberto Isaac Costales Montenegro Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/198 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Atención odontológica en pacientes pediátricos con trastornos del espectro autista. Revisión de la literatura https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/200 <p>En la consulta dental, la falta de conocimiento de cómo tratar pacientes con trastornos de espectro autista podría incrementar episodios de enfermedad periodontal, caries o la perdida prematura de dientes temporales. El objetivo ha sido identificar las consideraciones mínimas previas a la atención odontológica en pacientes pediátricos con síndrome de espectro autista. El estudio es descriptivo y transversal, la búsqueda de documentos que abordan de alguna manera la atención a pacientes infantiles que padecen de trastornos de espectro autista se realizó en SCOPUS, PubMed, Scielo, Redalyc y Web of Science. El análisis de la literatura científica se realizó en 17 manuscritos, los cuales, resaltan que para la atención odontológica se debe considerar la a) preparación previa, b) entorno y comunicación, c) adaptaciones durante el tratamiento y d) colaboración entre el equipo de atención. Se concluye que los pacientes con autismo que asisten a consultas odontológicas reciben atención similar a la de cualquier otro niño, sin embargo, los profesionales de odontología adquieren conocimientos, habilidades y técnicas específicas para tratar a estos pacientes en el entorno dental, en este marco, es fundamental establecer una relación colaborativa entre los familiares del paciente y el odontólogo, pues esto contribuye al éxito del tratamiento<strong>.</strong></p> Edwin Patricio Villavicencio Urvina, Viviana Daniela Abad Freire Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/200 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Principio de irretroactividad y el derecho a la seguridad jurídica dentro de los procesos de régimen semiabierto https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/201 <p>Dentro de uno de los beneficios penitenciarios que contempla el ordenamiento jurídico ecuatoriano, se regula al régimen semiabierto, el cual es una modalidad a través de la cual las personas privadas de la libertad pueden continuar cumpliendo su pena desde afuera del centro de rehabilitación, esto gracias al cumplimiento de algunos requisitos, lo cual implica que al ser una figura legal debe estar aplicada en función de lo determinado por la normativa vigente; sin embargo, aun en la práctica existen procesos en donde no se toma en cuenta el principio de irretroactividad lo que provoca una vulneración conexa a la seguridad jurídica. Por lo que, dentro de esta investigación el objetivo general es analizar el principio de irretroactividad y el derecho a la seguridad jurídica dentro de los procesos de régimen semiabierto. Para el efecto, se empleó una metodología con enfoque cualitativo, bajo el empleo de un método dogmático y exegético de la investigación a fin de revisar la teoría y lo que determina la norma respecto del tema de investigación. Para llegar a concluir que, cuando los operadores de justicia no respetan el procedimiento legal vigente dentro de un régimen semiabierto, vulneran el principio de irretroactividad y seguridad jurídica.&nbsp;</p> Jennifer Liseth Gonzaga Moncayo, Luis Andrés Chimborazo Castillo Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/201 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Gamificación en la enseñanza de Ciencias Naturales en Básica Media de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte cantón El Triunfo, provincia del Guayas https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/204 <p>En el ámbito educativo, la gamificación significa proporcionar aprendizajes más significativos sistematizando procedimientos e incentivando a los estudiantes a adquirir conocimientos a través de metodologías activas. El objetivo de este artículo fue utilizar estrategias para las Ciencias Naturales basadas en los elementos de gamificación y analizar el impacto del uso del diseño de juegos en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. La metodología fue de enfoque cualitativo bajo un modelo de investigación-acción. Se aplicaron encuesta y entrevista a 25 estudiantes de dos niveles (quinto y sexto año) con la asistencia de 10 docentes. Se siguió el modelo 6D propuesto por Werbach y Hunter para la aplicación de gamificación en los estudiantes. Los hallazgos mostraron que la gamificación ofrece elementos de juego bajo retos que pueden aplicarse a la educación en Ciencias Naturales creando un ambiente en el aula que favorece el trabajo del docente. Este estudio enfatiza que la gamificación se convierte en una metodología que promueve el aprendizaje de habilidades como el trabajo en equipo y la comunicación de los estudiantes siguiendo etapas como la planeación, acción y observación. La gamificación como metodología de aula puede ser una poderosa estrategia para promover el aprendizaje colaborativo y cambiar la forma de abordar retos en el aula.</p> Ruth Carolina Ibarra Villacrés, Carlos Eduardo Lugo Almeida Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/204 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Síndrome de burnout como factor de riesgo para el docente: Un plan de intervención https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/205 <p>El objetivo del artículo es diseñar un plan de intervención para mitigar el Síndrome de Burnout, facilitando técnicas y estrategias psicopedagógicas para la disminución del agotamiento emocional, despersonalización y la falta de motivación realización personal, dirigida al profesorado de la Unidad Educativa de la ciudad de Quito, Ecuador. La metodología fue descriptiva utilizando el método inductivo. La población y muestra estuvo conformada por un total de 33 profesores de educación básica elemental, media y superior. Los resultados exponen el paso a paso para realizar el plan de intervención y la validación de su ejecución. Se puede concluir que el plan de intervención para mitigar el Síndrome de Burnout para docentes permitió disminuir el agotamiento emocional, despersonalizado y la falta de motivación del personal aplicando técnicas psicológicas, artísticas, de relajación, sociales, corporales, orientales y herramientas básicas avanzadas para poder lograr los objetivos planteados. Los docentes se han vuelto resilientes y empáticos manteniendo un buen ambiente laboral, disminuyendo los niveles de estrés después de aplicar diferentes actividades que fomentan y desarrollan el equilibrio personal y psicoemocional. Gracias al trabajo colaborativo y la motivación del personal se obtuvo una mejora laboral y una mayor eficiencia y asertividad en la labor docente.&nbsp;</p> Walter Manuel Barsallo Zambrano Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/205 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Cultivar la creatividad: Una revisión sistemática de la influencia de la escritura creativa en los estudiantes de secundaria https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/208 <p>La escritura creativa fomenta la cognición, la articulación y la perspicacia innovadora entre los estudiantes, lo que los impulsa a participar en el pensamiento visual, a utilizar el lenguaje de manera competente y a transmitir ideas con originalidad. El propósito de este manuscrito es analizar de manera sistemática la literatura académica existente para entender cómo la escritura creativa influye en los estudiantes de secundaria. La metodología de investigación fue descriptiva, transversal con un enfoque cualitativo. Además, se apegó estrictamente las directrices de la declaración PRISMA. Los resultados dan cuenta de las implicaciones prácticas y pedagógicas de la escritura creativa y como está contribuye al&nbsp; desarrollo de habilidades lingüísticas, cognitivas y emocionales en los estudiantes de secundaria, además, distingue diferentes opciones para futuras investigaciones en este campo. En conclusión, esta revisión sistemática resalta el papel fundamental de la escritura creativa en el desarrollo educativo y personal de los estudiantes de secundaria, recalcando la importancia de continuar investigando este tema para mejorar las prácticas pedagógicas y promover un aprendizaje más significativo y enriquecedor en el entorno educativo secundario.</p> Dalia Alexandra Palacios López, Joselin Maritza Vera García, Ruth Inés Alejandro de la A, Mayra Isabel Espinoza Liberio Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/208 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Implementación de la inteligencia artificial y el aprendizaje autónomo en la Educación para personalizar la enseñanza https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/209 <p>La inteligencia artificial (IA) está revolucionando la educación al permitir la personalización del aprendizaje y mejorar los resultados académicos. Este artículo examina cómo la IA se puede utilizar para adaptar los contenidos educativos a las necesidades individuales de los estudiantes, apoyando el aprendizaje autónomo y mejorando la eficiencia administrativa en las instituciones educativas. Se realizó una revisión exhaustiva de la literatura existente, analizando artículos científicos, informes técnicos y estudios de caso sobre la implementación de la IA en la educación, identificando temas clave y evaluando los beneficios y desafíos. El objetivo principal fue evaluar cómo la IA puede personalizar el aprendizaje, apoyar el aprendizaje autónomo y mejorar la eficiencia administrativa, así como identificar los desafíos éticos y prácticos asociados con su implementación. Los resultados principales muestran que la IA permite la personalización del aprendizaje al adaptar contenidos y estrategias a las necesidades individuales, apoya el aprendizaje autónomo mediante tutorías virtuales y retroalimentación automatizada, y mejora la eficiencia administrativa al automatizar tareas rutinarias. Sin embargo, la su implementación presenta desafíos significativos, incluyendo la privacidad de los datos, el sesgo algorítmico y la equidad en el acceso a la tecnología. En conclusión, la IA tiene el potencial de revolucionar la educación, pero su implementación debe ser cuidadosamente gestionada para superar los desafíos éticos y prácticos, asegurando una adopción equitativa y efectiva.</p> Erick Daniel Mero Alcívar, Esther Verónica Ordóñez Valencia, Paola Jomaira Villalba Poveda, Vilma Esther Intriago Zambrano Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/209 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Análisis de los recursos gastronómicos con potencial turístico en la zona de Puerto López. Parque Nacional Machalilla, Ecuador https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/210 <p>El objetivo de la investigación se enfoca en analizar los recursos gastronómicos de Puerto López, ubicados en el Parque Nacional Machalilla de Ecuador y en examinar la influencia del consumo de platos tradicionales en el flujo de visitantes a los atractivos turísticos de la región. Se empleó un método cuantitativo y descriptivo, complementado con herramientas cualitativas como entrevistas y grupos focales. Estas últimas se dirigieron a expertos y exfuncionarios de entidades relacionadas con el turismo y la gastronomía. Los resultados obtenidos se analizaron considerando aspectos como la categorización de los establecimientos, la cantidad de plazas disponibles, la identificación de territorios gastronómicos y la oferta actual de platos típicos.</p> Jonathan Luis Cruz Pierard, Doris Jeanneth Jiménez Durán Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/210 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Evaluación del riesgo financiero y su impacto en la toma de decisiones en la empresa turística lago adventure en el año 2020-2021 a través de análisis financiero https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/211 <p>El presente trabajo de investigación se enfoca en la evaluación del riesgo financiero y su impacto en la toma de decisiones en la empresa turística LAGO ADVENTURE durante el periodo 2020-2021, a través del análisis financiero. El objetivo principal es evaluar el impacto del análisis financiero en la toma de decisiones de la empresa, aplicando los métodos de análisis vertical y horizontal a los estados financieros, y analizando los resultados obtenidos. La investigación se fundamenta en las dificultades que enfrentan las empresas para tomar decisiones seguras debido a la limitada información financiera y la falta de un análisis financiero adecuado. Los resultados permitirán a los directivos de la empresa tomar decisiones informadas para mejorar su desempeño financiero.</p> Yuneisy Díaz Peña, Diego Gustavo Toapanta Cunalata Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/211 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Optimización de estrategias de desarrollo organizacional en los gobiernos autónomos descentralizados provinciales del centro de Ecuador: enfoque en gestión y desarrollo del talento humano https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/212 <p>Este artículo explora las estrategias de desarrollo organizacional implementadas en los Gobiernos Autónomos Descentralizados Provinciales (GADP) de la zona centro del Ecuador, específicamente en la gestión del talento humano. Encuestas a 630 funcionarios públicos de las provincias de Bolívar, Chimborazo y Tungurahua fueron realizadas mediante un enfoque mixto que combina métodos cualitativos y cuantitativos. Los resultados muestran que la mayoría de las encuestas evalúan favorablemente las estrategias actuales destacando su eficacia para aumentar la productividad y el rendimiento. No obstante, se encontraron obstáculos, sobre todo en la creación de un ambiente laboral inclusivo y en la accesibilidad a programas de capacitación. El estudio demuestra la necesidad de un liderazgo eficaz y un liderazgo de mejora continua para maximizar la gestión de recursos humanos, fomentando el desarrollo organizacional sostenible y adaptativo. Aunque hay avances significativos, es crucial seguir trabajando en áreas clave para satisfacer plenamente las expectativas y necesidades de los empleados públicos en estos GADP.</p> Richarth Adrian Hurtado Ramírez Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/212 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Desarrollo de estrategias educativas basadas en el análisis físico-químico de aguas residuales en los barrios del cantón Chambo https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/214 <p>El artículo investiga las características físico-químicas de las aguas residuales en los barrios del Cantón Chambo y propone estrategias educativas para la gestión sostenible del agua en 2023. La problemática principal es la descarga inapropiada de aguas residuales sin tratamiento, lo que resulta en una contaminación significativa y riesgos para la salud pública y el medio ambiente. El objetivo de la investigación es identificar los principales contaminantes presentes en las aguas residuales y diseñar un programa educativo para concienciar a la comunidad sobre la importancia del tratamiento adecuado. La metodología incluyó la recolección de muestras de aguas residuales en los barrios Paraíso, San Jorge, El Llío y San Sebastián, y su análisis en laboratorios especializados para determinar parámetros como la demanda bioquímica de oxígeno (DBO), la demanda química de oxígeno (DQO), sólidos suspendidos totales (SST) y coliformes fecales. Los resultados mostraron niveles elevados de estos contaminantes, superando los límites permitidos por la normativa ambiental. Las conclusiones del estudio subrayan la urgencia de implementar medidas educativas que involucren a la comunidad en la gestión sostenible del agua. Se propusieron talleres, materiales educativos y campañas de concienciación como estrategias clave para reducir la contaminación y mejorar la calidad del agua en el Cantón Chambo.</p> José Gerardo León Chimbolema Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/214 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Evaluación y mejora de la documentación Clínica Digital en servicios de enfermería: propuestas y desafíos https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/215 <p>La implementación de la historia clínica digital en los servicios de enfermería representa un avance significativo en la gestión de la información sanitaria, mejorando la eficiencia y precisión de los registros clínicos. Este artículo tiene como objetivo evaluar los desafíos y proponer mejoras en la documentación clínica digital en el Hospital Dr. Liborio Panchana Sotomayor en Ecuador. A través de una investigación cuantitativa y cualitativa, se analizaron las prácticas actuales, se identificaron las limitaciones y se diseñaron estrategias para optimizar el uso de la historia clínica digital.Los resultados indican que, aunque la mayoría de los profesionales de enfermería reconocen los beneficios de esta herramienta, existen barreras significativas relacionadas con la capacitación, la infraestructura y la carga de trabajo. Un 89% de los encuestados informó haber recibido capacitación, pero la falta de profundidad en esta formación afecta su efectividad. Además, problemas técnicos como el acceso y la lentitud del sistema fueron señalados por el 70% de los participantes. La sobrecarga de trabajo y la resistencia al cambio también fueron identificadas como barreras importantes.Para abordar estos desafíos, se proponen varias iniciativas, incluyendo la implementación de programas de capacitación continua, mejoras en la infraestructura tecnológica y ajustes en la distribución de tareas. Estas propuestas tienen como objetivo no solo mejorar la eficiencia del sistema de historia clínica digital, sino también garantizar una documentación precisa y de alta calidad, lo que en última instancia mejora la atención al paciente.Este estudio destaca la importancia de un enfoque integral para la implementación de sistemas digitales en la enfermería, asegurando que los profesionales estén bien capacitados y apoyados tecnológicamente para utilizar estas herramientas de manera efectiva. Las conclusiones proporcionan una base sólida para futuras políticas y programas de mejora continua en la documentación clínica digital.</p> David Santiago Agualongo Chela, Luis Marcial Agualongo Chela, Evelyn Tatiana Naranjo Cisneros, Maria Daniela Vasquez Bosquez Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/215 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 La importancia del diseño universal para el aprendizaje en la inclusión educativa https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/216 <p>El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque educativo que busca crear entornos de aprendizaje accesibles y efectivos para todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades, necesidades o antecedentes. Este enfoque se basa en la premisa de que la diversidad en el aula es la norma y no la excepción, promoviendo así la inclusión educativa. El objetivo del artículo es revisar la literatura sobre la importancia del DUA en la inclusión educativa, destacando sus beneficios y aplicaciones en diferentes contextos educativos. La metodología utilizada consiste en una revisión de literatura que abarca estudios y fuentes relevantes sobre el DUA y su impacto en la inclusión educativa. Se examinaron artículos académicos, tesis y estudios de caso para recopilar información sobre los principios y sus aplicaciones prácticas. Los resultados muestran que se fundamenta en tres principios básicos: múltiples formas de representación, múltiples formas de acción y expresión, y múltiples formas de participación. Diversos estudios han demostrado que la aplicación del DUA mejora el rendimiento académico y la participación de los estudiantes. Además, promueve un entorno educativo que valora y respeta la diversidad, fomentando un clima escolar inclusivo y colaborativo. A pesar de los desafíos en su implementación, como la resistencia al cambio y la falta de recursos, el ofrece oportunidades significativas para la innovación y el crecimiento en la educación inclusiva. La colaboración entre docentes, administradores, estudiantes y familias es esencial para superar estos desafíos y crear entornos de aprendizaje inclusivos y equitativos para todos.</p> Patricia Jackeline Muñoz Murillo, Jefferson Emmanuel Cesen Paccha, Rosa María Guamán Fernández, Yuddy Alexandra Cuenca Tinoco Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/216 Mon, 10 Jul 2023 00:00:00 -0400 Eficacia del pago de pensiones alimenticias frente al derecho a una vida digna https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/217 <p>El derecho de alimentos es primordial para la existencia humana, en base a ello el presente artículo se fundamenta bajo la normativa ecuatoriana vigente enfocada en la eficacia de la pensión de alimentos frente al derecho a una vida digna, esto con el objetivo de buscar una visión objetiva en relación a la pensión fijada ante las necesidades básicas del niño, niña y adolescente prevaleciendo el principio del interés superior del derechohabiente, tomando en cuenta que el progenitor en ocasiones no cumple con su obligación para que así el menor goce de sus derechos como educación, salud, vivienda, vestuario y seguridad, en relación a lo mencionado los altos índices de desempleo hace que el alimentante en ocasiones no cumpla a cabalidad y en el tiempo legal designado con este estos haberes, convirtiéndose en una limitación en el desarrollo óptimo e integral de los niños, niñas y adolescentes aunque bajo una tabla de fijación de pensiones alimenticias el porcentaje a cancelar es mínimo pero en ocasiones no se toma en cuenta las necesidades básicas del alimentario y aunque existen casos en los que el deudor alimenticio no declara sus ingresos reales ya que goza de trabajos independientes, es allí donde existe una vulneración hacia el alimentante. Para la ejecución de la presente investigación se utilizó el método documental, analítico y lógico para conocer el alcance de la ley y las posibles afectaciones en el incumplimiento del pago de pensiones alimenticias en relación a los niños niñas y adolescentes.</p> Jessy Ángela Escobar Martínez, Alexandra Anabel Jaramillo León Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/217 Mon, 10 Jul 2023 00:00:00 -0400 Manifestaciones culturales en la publicidad Popular: Un estudio de la gráfica comercial en el cantón Rumiñahui https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/218 <p>Este estudio examina las manifestaciones culturales en la publicidad popular del Cantón Rumiñahui, Pichincha, Ecuador. Analiza la gráfica comercial en los rótulos y carteles de los establecimientos locales, centrándose en cómo estos elementos reflejan la identidad cultural de la comunidad. El objetivo principal es identificar los elementos visuales de la publicidad local y evaluar su influencia en el comportamiento del consumidor y la construcción de la identidad cultural. La metodología incluye una observación estructurada y entrevistas a propietarios de negocios y diseñadores gráficos para recolectar datos cualitativos y cuantitativos. Se identifican y evalúan recursos visuales como colores llamativos, tipografía no convencional e imágenes y símbolos culturales. Estos elementos se comparan con los estándares estéticos del diseño publicitario profesional. Además, se examina la influencia de la publicidad popular en el comportamiento de los consumidores y su papel en la construcción de la identidad cultural local. Los resultados muestran que los recursos visuales utilizados en la publicidad de Rumiñahui son una expresión genuina de la cultura popular local, donde la espontaneidad y el saber empírico prevalecen sobre los principios académicos del diseño. A pesar de ser considerados de baja calidad estética según estándares profesionales, los rótulos y carteles cumplen eficazmente su función de comunicar y atraer a los consumidores. Se concluye que la publicidad popular en Rumiñahui es un medio de promoción comercial y una manifestación cultural significativa que refleja la identidad y los valores de la comunidad, destacando la importancia de valorar estas expresiones gráficas como parte del patrimonio cultural local.</p> Henry David Salazar Abad Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/218 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400 Evolución de las técnicas de comunicación en la investigación en salud pública: una revisión crítica de la literatura https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/219 <p>La evolución de las técnicas de comunicación en la investigación en salud pública ha sido significativa en los últimos años, impulsada principalmente por los avances tecnológicos. Este estudio tiene como objetivo analizar críticamente esta evolución y su impacto en la diseminación de información de salud. Se realizó una revisión crítica de la literatura, abarcando artículos en español e inglés publicados entre 2017 y 2023. La investigación es de tipo cualitativo y utilizó el análisis temático para evaluar los datos extraídos. Se incluyeron estudios relevantes identificados a través de una búsqueda sistemática en bases de datos académicas reconocidas. Los resultados indican una transición hacia el uso de tecnologías digitales, mejorando la accesibilidad de la información. Sin embargo, persisten desafíos relacionados con la equidad en el acceso, la privacidad de los datos y la literacidad digital. Las técnicas de personalización de mensajes han mostrado ser efectivas para aumentar la participación del público, pero requieren un manejo cuidadoso para evitar la invasión de la privacidad. En conclusión, aunque las tecnologías digitales han transformado la comunicación en salud pública, es esencial equilibrar estos avances con consideraciones de equidad y privacidad. Las estrategias de comunicación deben ser adaptadas continuamente para mejorar su efectividad y abordar los desafíos emergentes.</p> Ítalo Rosendo Arroba Bermeo, Cristian Andrés Arroba Riofrio, Alisson Mishell Sánchez Morales, Lourdes Susana Cabezas Rojas Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/219 Wed, 10 Jul 2024 00:00:00 -0400