Imaginario Social es una publicación editada por REDICME (reg-red-18-0061) Red de Investigación Científica Multidisciplinaria en Educación. Todo el material enviado a la revista para su publicación y aceptado por el Comité Editorial en atención a su calidad y relevancia es sometido a revisión por pares especialistas en las correspondientes áreas del conocimiento.

Imaginario Social es una revista científica dedicada a la publicación semestral de artículos de resultados originales e inéditos de investigación en español e  inglés que abarca una variedad de temas relacionados con diversas áreas de conocimiento de las Ciencias Sociales.

Los trabajos se publican los 5 primeros días de los meses de enero, y julio. La revista declara que no tiene ningún costo por la presentación, revisión o publicación de los trabajos presentados.

REDIB 

Google Académico

Vol. 8 Núm. 1 (2025): Enero - Junio

Publicado: 2025-01-06

Hacia una enseñanza personalizada: El rol de la inteligencia artificial en la educación básica

Leticia Paulina Martínez Guerrero, Paulina Mercedes Erazo Molina, Sofía del Pilar Erazo Molina, Angela Guillermina Molina Molina

Transformando el aprendizaje: el impacto de la inteligencia artificial en la educación contemporánea

Manuela Dolores Chango Sangucho, Segundo Trajano Cóndor Bassantes, Silvana Gioconda Bautista Cevallos, Paola Belén Ilaquiche Llano

Estrategias efectivas para el liderazgo docente

Faviola Del Carmen Zapata Rondoy, Pricila Karina Pilco Mancheno, José Armando Molina Torres, Aracely Liliana Sánchez González

La eficacia de las estrategias de enseñanza de la educación STEM en la educación básica superior

Erick Daniel Mero Alcívar, Esther Verónica Ordóñez Valencia, Diana María Monge Cedeño, José David Ibarra Ordóñez

Tecnología en Aula: Estrategias educativas para el mantenimiento y optimización de dispositivos electrónicos

Byron Paul Huera Paltan, Néstor Augusto Estrada Brito, Goering Octavio Zambrano Cárdenas, Paúl Hernán Machado Herrera

El rol del profesor en la promoción de un ambiente inclusivo a través de las matemáticas

Argelis Alexandra Trávez Zambrano, Olga Jeeaneth Velásquez Larco, Jenny Marlene Achiña Aguas, Sandra Elizabeth Rueda Lopez

Metodologías lúdicas para la expresión corporal de los estudiantes de preparatoria

Luci Araceli Zurita Sánchez, Patricia Cecilia Torres Salazar, Carmen Yesenia Merino Gaona, Sully Idalia Quimí Domínguez

Evaluación formativa y su influencia en el rendimiento académico de estudiantes de educación básica

Mirian Ximena Pacheco Mena, Eva Zulay Cruz Carrera, Francisco Javier Bautista Plaza, Sonia Janeth Chiliquinga Lema

Innovaciones en el diagnóstico y tratamiento de la endometriosis: Perspectivas clínicas, educativas y tecnológicas

Mirian Consuelo Damian Aucancela, Verónica Alejandra Jaya Baldeón, Selene Alexandra López Orozco

El rol de la IA en la educación a distancia: retos y oportunidades

Fabián Rigoberto Román Laínez, Magaly Viviana Arriaga Arriaga, Katherine Alexandra Herrera Cueva, Gina Xiomara Armijos Tituana

La enseñanza basada en proyectos como estrategia para la inclusión educativa

Lorena Yoconda Zambrano Vélez, Freddy Leonardo Salvatierra Ávila, Jakeline Elizabeth Chunllo Aldaz, Mariana De Jesús Gaona Cumbicos
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