Cultivar la creatividad: Una revisión sistemática de la influencia de la escritura creativa en los estudiantes de secundaria
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Abstract
La escritura creativa fomenta la cognición, la articulación y la perspicacia innovadora entre los estudiantes, lo que los impulsa a participar en el pensamiento visual, a utilizar el lenguaje de manera competente y a transmitir ideas con originalidad. El propósito de este manuscrito es analizar de manera sistemática la literatura académica existente para entender cómo la escritura creativa influye en los estudiantes de secundaria. La metodología de investigación fue descriptiva, transversal con un enfoque cualitativo. Además, se apegó estrictamente las directrices de la declaración PRISMA. Los resultados dan cuenta de las implicaciones prácticas y pedagógicas de la escritura creativa y como está contribuye al desarrollo de habilidades lingüísticas, cognitivas y emocionales en los estudiantes de secundaria, además, distingue diferentes opciones para futuras investigaciones en este campo. En conclusión, esta revisión sistemática resalta el papel fundamental de la escritura creativa en el desarrollo educativo y personal de los estudiantes de secundaria, recalcando la importancia de continuar investigando este tema para mejorar las prácticas pedagógicas y promover un aprendizaje más significativo y enriquecedor en el entorno educativo secundario.
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