Imaginario Social es una publicación editada por REDICME (reg-red-18-0061) Red de Investigación Científica Multidisciplinaria en Educación. Todo el material enviado a la revista para su publicación y aceptado por el Comité Editorial en atención a su calidad y relevancia es sometido a revisión por pares especialistas en las correspondientes áreas del conocimiento.

Imaginario Social es una revista científica dedicada a la publicación semestral de artículos de resultados originales e inéditos de investigación en español e  inglés que abarca una variedad de temas relacionados con diversas áreas de conocimiento de las Ciencias Sociales.

La revista publica sus ediciones regulares durante los cinco primeros días de los meses de enero y julio de cada año. Asimismo, contempla la publicación de números especiales que responden a temáticas relevantes o convocatorias específicas. La revista no cobra ningún tipo de tarifa por la presentación, revisión ni publicación de los trabajos, garantizando así el acceso abierto y la difusión equitativa del conocimiento científico.s.

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Vol. 9 Núm. 2 (2026): Especial 2

Publicado: 2026-04-02

Educación inclusiva y aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en aulas regulares

Verónica Del Rocío Ramírez Melena, Llanira Meliza Saigua Paredes, Carmen Elizabeth Solís Benavides, Diana Victoria Villafuerte Morales

Efectividad de programas de intervención escolar para la prevención del acoso escolar en educación primaria y secundaria en América Latina

Zoila Margarita Lligui Ortega, Carmen Leonor Chacón Calle, Ana Lucía Saquipulla Carchi, Angela María Lalon Jara

Estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en estudiantes escolares

Nancy Elizabeth Castelo Quisnancela, Nancy del Rocío Cañar Rojas, Alicia Alexandra Troya Burgos, Tanya Elizabeth Guerrero Pachacama

Impacto del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el desarrollo de competencias transversales

Mayra Cecibel Vicuña Benavides, Rosario de los Ángeles Bermúdez Fuentes, Martha Sandra Rivera Carrión, Miguel Ángel Flores Cortez

Influencia de la comunicación docente estudiante en el clima socioemocional del aula en educación básica y secundaria

Narcisa del Pilar Salazar Villa, Katiuska Yessenia Muñoz Castro, Lucinda Isabel Aguilera Prado, Beatriz Elizabeth Muñiz Mendoza, Carlos Antonio Yagual Suarez
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