Mercy Piedad Lluco Chimbo, Carlota María Astudillo Condo, Lilian Fabiola Haro Vallejo, Oswaldo Eliecer Calderón Burgos. Debate académico como estrategia didáctica en estudios sociales: efectos en argumentación, participación y pensamiento crítico. IS [Internet]. 9 de enero de 2026 [citado 15 de octubre de 2026];9(1). Disponible en: https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/356