GABRIEL ARSENIO LÓPEZ LLUAY; MARCO ANTONIO BUSTOS CÁRDENAS; GABRIELA IVONNE RODRÍGUEZ VELOZ; MIGUEL AUCANCELA CHICAIZA. El rol de la lectura crítica en la formación ciudadana de estudiantes de secundaria: una revisión bibliográfica desde la educación cívica y el lenguaje. Revista Imaginario Social, [S. l.], v. 8, n. 3, 2025. DOI: 10.59155/is.v8i3.335. Disponível em: https://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/335. Acesso em: 30 sep. 2026.