Revista Imaginario Social http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es <p>Imaginario Social es una publicación editada por <strong>REDICME (reg-red-18-0061) Red de Investigación Científica Multidisciplinaria en Educación</strong><strong>.</strong> Todo el material enviado a la revista para su publicación y aceptado por el Comité Editorial en atención a su calidad y relevancia es sometido a revisión por pares especialistas en las correspondientes áreas del conocimiento.</p> <p><strong>Imaginario Social</strong> es una revista científica dedicada a la publicación semestral de artículos de resultados <strong>originales e inéditos</strong> de investigación en <strong>español e inglés</strong> que abarca una variedad de temas relacionados con diversas áreas de conocimiento de las Ciencias Sociales.</p> <p>Los trabajos se publican los 5 primeros días de los meses de enero, y julio. 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La metodología implementada es deductivo inductivo, desde un enfoque&nbsp;cualitativo y una revisión bibliográfica, para analizar el&nbsp;principio de especialidad en la justicia constitucional, lo que direcciona a establecer la responsabilidad que tiene el Estado de garantizar la inmediata y efectiva protección de los derechos reconocidos por la norma suprema. De lo que se extrae que la justicia constitucional debe verse reforzada con el principio de especialidad a fin de garantizar una verdadera tutela de los derechos y generar decisiones idóneas en las que se refleje la protección de los derechos y una acertada reparación integral.</p> Edison Javier Gómez Cordones Daniela Fernanda López Moya Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-08 2024-03-08 7 2 10.59155/is.v7i2.177 Competencias en investigación científica en los docentes de la carrera de pedagogía de las artes y humanidades de la Universidad Nacional de Chimborazo http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/169 <p>La formación académica universitaria es un eje fundamental para el desarrollo del talento humano, de la economía y el adelanto de una región y un país, más aún si esta formación está respaldada por actividades y docentes relacionados con la investigación científica; por tal razón la praxis investigativa es una competencia fundamental para alcanzar las metas que requiere la educación superior, el proyecto denominado Fortalecimiento de capacidades para la investigación científica en docentes de la carrera de Pedagogía de las Artes y Humanidades de la Universidad Nacional de Chimborazo, permitirá identificar las competencias científicas e investigativas que poseen los docentes titulares y ocasionales que laboran en la carrera, mediante la implementación de una encuesta realizada según normativa institucional para la recolección de información a través del uso de la Plataforma SICOA. Los resultados de la encuesta son analizados para la concreción del plan de capacitación institucional, que estará dirigido a los docentes ocasionales y titulares de la carrera de Pedagogía de las Artes y Humanidades; por otro lado, los resultados permiten identificar las competencias investigativas de los docentes, así como los conocimientos que poseen en este ámbito para dar respuestas afirmativas a las demandas del sistema educativo superior.</p> Esthela Isaura Romero Cargua Mayra Alexandra Mendoza Cahuana Byron Leonardo Obregón Paulo David Herrera Latorre Derechos de autor 2024 autores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-06 2024-03-06 7 2 10.59155/is.v7i2.169 Inteligencia artificial en la educación artística: Retos y perspectivas http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/170 <p>Este artículo explora el uso de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza artística, los desafíos a los que se enfrenta, tanto pedagógicos como éticos. Asimismo, se destaca el potencial de la IA para la generación de imágenes a través del uso de diferentes herramientas. Mediante el análisis de documentación tanto de revisión como de experimentación realizadas por otros investigadores en los últimos años, se concluye que la IA puede mejorar la productividad en campos creativos y representa una oportunidad para innovar en la educación artística, pero requiere una consideración cuidadosa de las implicaciones éticas y legales.</p> Paulo David Herrera Latorre Robert Danilo Orozco Poma William Paúl Núñez Sánchez Patricia Alejandra Avalos Espinoza Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-07 2024-03-07 7 2 10.59155/is.v7i2.170 Desarrollo profesional en docentes de Pedagogía de las Artes y Humanidades de la Universidad Nacional de Chimborazo http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/171 <p>La necesidad de docentes altamente desarrollados profesionalmente es crucial para investigaciones que mejoren la formación educativa. Este desarrollo va más allá de la transmisión de conocimientos, incluyendo habilidades sociales, investigación y propuestas prácticas. La investigación se centra en los criterios de los docentes sobre su desarrollo, resaltando la importancia de competencias investigativas en la educación superior. Estas competencias mejoran la calidad académica mediante tecnologías como inteligencia artificial y Big Data, transformando la investigación docente. La metodología incluye revisión bibliográfica, trabajo de campo y análisis de resultados, con el objetivo de estudiar su impacto en la formación docente, promoviendo el pensamiento crítico y la calidad académica. Por lo señalado, es vital explorar cómo estas competencias influyen en la percepción de los docentes sobre la capacitación, impulsando cambios de actitud y mejorando la calidad educativa.</p> Byron Leonardo Obregón Mayra Alexandra Mendoza Cahuana Alex Sandro Alves De Barros María José Andramuño Bermeo Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-07 2024-03-07 7 2 10.59155/is.v7i2.171 Cambios y avances en los estudios de arqueología costera: De la semana de estudios de prehistoria y arqueología de 1984 a las investigaciones más recientes http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/172 <p>Este artículo tiene como objetivo realizar una revisión bibliográfica para comprobar posibles cambios y avances en la forma de identificar, analizar e interpretar el registro arqueológico de diferentes contextos costeros. Como referencia, analizamos los trabajos presentados y los &nbsp;resultado de la Semana de Estudios &nbsp;sobre Prehistoria y Arqueología, en el ámbito de la 36ª Reunión Anual de la Sociedad Brasileña para el Progreso de la Ciencia, IPH-USP, en 1984 y los trabajos publicados en los últimos veinte años en diferentes contextos del mundo. La correlación entre ambos estudios de caso permitió verificar la importancia de los contextos costeros para la comprensión de hechos del pasado asociados a las primeras colonizaciones de los territorios, migración y dispersión en continentes, como es el caso del continente americano.</p> Alex Sandro Alves De Barros Andrea Soledad Miniguano Trujillo Lenin Miguel Garcés Viteri Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-08 2024-03-08 7 2 10.59155/is.v7i2.172 Manual de aplicación de la norma ISO 39001 en la dirección municipal de tránsito del cantón Guano, provincia de Chimborazo http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/173 <p>El objetivo de la presente investigación es construir un manual para aplicar la norma ISO 39001 en la Dirección Municipal de Tránsito del cantón Guano en la provincia de</p> <p>&nbsp;Chimborazo ya que es la institución encargada de la planificación,</p> <p>regulación y control del transporte dentro del ámbito de sus competencias. Se procura salvaguardar el bienestar de los actores que intervienen en esta actividad mediante un manejo adecuado de la seguridad vial en el territorio. Utilizando la norma ISO 39001 que constituye una herramienta guiada que permite a las organizaciones reducir y eliminar en lo posible los riesgos concernientes a los siniestros de tránsito. Se han utilizado entrevistas y fichas de observación para realizar el diagnóstico de la organización, identificando las principales falencias y oportunidades de mejora. Se encontró que la organización actualiza la caracterización de servicios que ofrece de manera permanente y en la mayor parte de parámetros se cumplen con las normativas y reglamentos; sin embargo, existen grandes falencias en temas de seguridad vial, por ejemplo no se han efectuado capacitaciones o evaluaciones del desempeño del personal, y el hecho de no contar con vehículos de planta hace que existan factores externos que no se pueden controlar adecuadamente. Posteriormente se diseñaron estrategias para aplicar los lineamientos de la norma ISO 39001 en los diferentes niveles, diseñando instrumentos de recolección de datos de siniestros, así como herramientas para la auditoría interna y la permanencia de los estándares de la norma en la organización.</p> Cristhian Andrés Villacis Betancourt Jaysson Fabricio Gavidia Aguirre Ángel Guido Guacho Sagñay Wuilian Franklin Nieto Dorado Derechos de autor 2024 Autores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-08 2024-03-08 7 2 10.59155/is.v7i2.173 La carga de la prueba en casos de despido intempestivo en el Ecuador http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/174 <p>El despido intempestivo en Ecuador se define como la terminación unilateral e injustificada de la relación laboral por parte del empleador, considerándose ilegal cuando no sigue el procedimiento establecido en el Código del Trabajo. La legislación ecuatoriana garantiza derechos fundamentales a los trabajadores despedidos, como la notificación clara de los motivos, el derecho a recibir una indemnización y la posibilidad de impugnar la decisión. El artículo analiza en detalle el proceso legal del despido improcedente, destacando la importancia del aviso previo y abordando derechos específicos, como la formación de sindicatos o el traslado de la empresa. Se examinan estadísticas sobre despidos intempestivos a través de encuestas a profesionales judiciales y laborales, evaluando conocimientos y opiniones en la materia. La carga probatoria se presenta como un aspecto crítico, enfatizando la necesidad de pruebas sólidas en casos de despido intempestivo. La investigación adopta un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos como la exploración exhaustiva de la normativa y jurisprudencia judicial en materia laboral en el Ecuador constituirá un elemento esencial en el desarrollo de la investigación ya que este análisis detallado del marco legal servirá como una base sólida que proporcione un aspecto de respaldo sobre las conclusiones obtenidas, asimismo facilitará la identificación de posibles vacíos o aspectos mejorables en las políticas laborales vinculadas al despido intempestivo.</p> Damaris Beatriz Ortiz Panezo Alexandra Anabel Jaramillo León Derechos de autor 2024 Revista Imaginario Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-01-08 2024-01-08 7 2 10.59155/is.v7i2.174 Evaluación del Aprendizaje Matemático desde el enfoque por competencias en la educación secundaria http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/175 <p>El presente artículo aborda la transformación en la enseñanza y evaluación de matemáticas hacia un enfoque por competencias. Este cambio responde a la necesidad de una educación más integral y aplicada, enfocada en desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes que permitan a los estudiantes enfrentar efectivamente los desafíos de la vida cotidiana y del mundo laboral. La evaluación tradicional en matemáticas, dominada por pruebas escritas, se ve complementada por métodos más variados y flexibles como pruebas de desempeño, portafolios, proyectos, observación directa y rúbricas. Estas herramientas permiten valorar no solo el producto final sino también el proceso de pensamiento y las habilidades aplicadas por el estudiante. La implementación de la evaluación por competencias implica un cambio en el rol del docente, quien debe actuar como facilitador del aprendizaje, y plantea desafíos en cuanto a la estandarización y comparabilidad de los resultados. La investigación se basó en una revisión bibliográfica exhaustiva de literatura científica y académica relacionada con el tema, utilizando un enfoque cualitativo documental. Los hallazgos sugieren que la evaluación por competencias en matemáticas permite una mayor flexibilidad, adaptabilidad a las necesidades individuales de los estudiantes y una visión más completa del aprendizaje, promoviendo un aprendizaje más significativo y duradero.</p> Karen Nataly Duran Camacho Yadira Tatiana Suárez Folleco Ana Luisa Ocampo Riofrio Arcelia Margarita Campuzano Ocampo Cristina Elizabeth Padilla Derechos de autor 2024 Autores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-08 2024-03-08 7 2 10.59155/is.v7i2.175 Preferencias en el consumo de contenidos en tik tok por estudiantes de la Universidad Técnica De Cotopaxi en Ecuador: entre la educación y el entretenimiento http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/176 <p>Las generaciones actuales han incluido modos propios para gestionar su identidad, su privacidad, su imaginación y sus procesos de aprendizaje en los escenarios digitales. En ese marco se presenta <em>TikTok, </em>como la red social que marca una tendencia en la producción y visualización de contenidos de toda índole. El presente estudio analiza las preferencias de consumo de esta plataforma en los universitarios de 18 a 25 años “Z” que cursan sus carreras en la Universidad Técnica de Cotopaxi. Se enfatiza la incursión de esta red social en los hábitos de estudio y su potencial educativo, diferenciándose de otros contenidos de ocio y entretenimiento. Con una metodología mixta se ubicaron seis unidades de análisis correspondientes a las facultades de la universidad y cuotas por cada carrera, a las que se aplicó una encuesta y se realizó un grupo focal. Los estudiantes demuestran su predilección por esta herramienta emergente y novedosa a la que dedican gran parte de su tiempo, cumpliendo un rol de prominencia pasiva, de carácter emocional. Además, tienen diferentes opiniones sobre si las cuentas que siguen en TikTok están relacionadas con sus carreras. El 33.5 % sienten que las cuentas que prefieren están relacionadas con temas afines a su carrera, mientras que un 46% siguen cuentas más relacionadas con entretenimiento, moda y música. Un 94% consideran que TikTok puede ser útil para su formación y que han aprendido algo, ya que siguen contenido relacionado con su campo de estudio, pero en general, creen que hay otras plataformas más adecuadas para buscar contenido académico.</p> Shirley Michelle Torres Toapanta Pamela Elizabeth Taipe Guamushig Pablo Esteban Lomas Chacón Derechos de autor 2024 Autores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-08 2024-03-08 7 2 10.59155/is.v7i2.176 Eficacia de la mediación en la recuperación de carteras vencidas de CAC del segmento 1 en el Ecuador http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/178 <p>El objetivo del presente estudio, fue medir la eficacia que tiene la mediación en la recuperación de carteras vencidas de COAC del &nbsp;&nbsp;segmento 1 en el Ecuador, ya que la legislación ecuatoriana indica que un pagare suscribe a los 5 años consigo trayendo perdida para la cooperativa; con lo mencionado se toma a la mediación como una solución para la recuperación de carteras. En base a la metodología se aplica los métodos cuantitativos y cualitativos para demostrar el impacto que tiene el aplicar la mediación en problemas de recuperación de cartera castigada. Se puede concretar que al aplicar la mediación existe un impacto positivo ya que evita tiempo y gastos en procesos judiciales. Partiendo de que la mediación tiene como principio la</p> <p>flexibilidad y el dialogo. Adicionalmente, se pudo validar mediante la sinterización teórica ayudo a entender que la mediación es una forma segura para actuar frente a los socios. Por otro lado, se constata que el tiempo es el mejor aliado en los casos de mediación ya que con dos o tres reuniones con los socios se puede llegar a un acuerdo de pago sin necesidad de imponerlo al contrario se lo realiza de una forma libre y voluntaria llegando a mantener una buena relación entre las partes; manteniendo una buena imagen de la entidad financiera que no solo busca su bienestar también el de sus socios.</p> Christian Abraham Quinatoa Pandi Alexandra Anabel Jaramillo León Derechos de autor 2024 Autores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-08 2024-03-08 7 2 10.59155/is.v7i2.178 Uso de inteligencia artificial como soporte para el aprendizaje en las ciencias de la salud http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/180 <p>La inteligencia artificial impacta significativamente en el aprendizaje médico, ofreciendo una serie de beneficios para los estudiantes y los profesionales de la salud, ya que se basa en el uso de algoritmos y software que mejora el aprendizaje en las áreas médicas. El objetivo es analizar mediante revisión bibliográfica el uso de la inteligencia artificial como soporte para el aprendizaje en las ciencias de la salud. Se buscó en PubMed, Web of Science, Scopus y Scielo. Las palabras claves usadas fueron “Artificial Intelligence”, “Learning” y “Medicine”. Los resultados demuestran beneficiosos&nbsp; para la formación estudiantil al implementar métodos innovadores en la enseñanza que incluye el uso de la inteligencia artificial en las prácticas clínicas, los cuales juegan un papel esencial para el diagnóstico y tratamiento, así como en su aprendizaje. Se concluye que la inteligencia artificial se ha convertido en una herramienta invaluable en el campo del aprendizaje médico, mejorando la capacidad de los profesionales de la salud para tomar decisiones, acelerar la investigación médica y proporcionar un cuidado más personalizado.</p> Marcelo Ronaldo Robles Zeas Karina de Lourdes Serrano Paredes Tania Magdalena Cruz Gavilanes Derechos de autor 2024 Autores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-03-28 2024-03-28 7 2 10.59155/is.v7i2.180