http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/issue/feed Revista Imaginario Social 2021-08-15T11:32:57-04:00 Roberto Milanes Gómez redicmeimaginariosocial@gmail.com Open Journal Systems <p>Imaginario Social es una publicación editada por <strong>REDICME (reg-red-18-0061) Red de Investigación Científica Multidisciplinaria en Educación</strong><strong>.</strong> Todo el material enviado a la revista para su publicación y aceptado por el Comité Editorial en atención a su calidad y relevancia es sometido a revisión por pares especialistas en las correspondientes áreas del conocimiento.</p> <p><strong>Imaginario Social</strong> es una revista científica dedicada a la publicación semestral de artículos de resultados <strong>originales e inéditos</strong> de investigación en <strong>español e inglés</strong> que abarca una variedad de temas relacionados con diversas áreas de conocimiento de las Ciencias Sociales.</p> <p>Los trabajos se publican los 5 primeros días de los meses de enero, y julio. La revista declara que <strong>no tiene ningún costo </strong>por la presentación, revisión o publicación de los trabajos presentados.</p> <p><strong><a href="https://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=30602">Latindex Catálogo 2.0</a></strong></p> <p><strong><a href="https://redib.org/Record/oai_revista5846-imaginario-social">REDIB</a> </strong></p> <p><a href="https://scholar.google.es/scholar?hl=es&amp;as_sdt=0%2C5&amp;q=ISSN+2737-6362+&amp;btnG="><strong>Google Académico</strong></a></p> <p><a href="https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=67437"><strong>Index copernicus</strong></a></p> <p><strong><a href="https://www.researchbib.com/?action=viewJournalDetails&amp;issn=27376362&amp;amp;uid=r09ba5">Academic Resource Index</a></strong></p> <p><a href="https://journal-index.org/index.php/asi/author/submission/8547"><strong>Advanced Sciences Index</strong></a></p> http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/37 La participación ciudadana en la gestión de proyectos en las Municipalidades del Perú 2021-06-25T21:08:31-04:00 Ana Beatriz Rivas Moreano arivasmor@autonoma.edu.pe Juan Pedro Soplapuco Montalvo smontalvojp@ucvvirtual.edu.pe Lourdes Ana Cotaquispe Guzmán lcotaquispe@ucvvirtual.edu.pe <p>La participación ciudadana desde su consideración para la gestión pública y su inmersión en el desarrollo de cada lugar se ha ido difundiendo mucho por entidades públicas y organismos internacionales, sin embargo, esto habrá generado una verdadera participación con interés en la vida política, pública, social y dentro de la gestión de proyectos en diversos sectores como actor que conlleva y aporta al desarrollo sostenible de las ciudades o distritos. Este trabajo presenta consideraciones importantes sobre la participación ciudadana en la gestión de proyectos</p> <p>como parte fundamental donde las decisiones, observaciones y aportes deben ser tomados en cuenta en el impacto de cada proyecto ejecutado por una entidad municipal, entidades públicas y privadas. De esta forma se podrá transmitir a todo funcionario y profesional que el ciudadano es el actor más importante en el crecimiento y desarrollo de su localidad.&nbsp;</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/38 Revision bibliométrica de la violencia conyugal en mujeres en el marco del confinamiento por Covid-19 2021-06-27T19:40:03-04:00 Maribel Díaz Espinoza diasespinoza@hotmail.com Raúl Eduardo Reyes Ramírez Ing.reyesramirez@gmail.com Deborah Mercedes Castro Castillo demeca79@gmail.com Raquel Zapata Quispe raquelzq1@gmail.com <p>El confinamiento como medida preventiva para el contagio del Covid-19 trajo consigo muchos problemas de salud pública y uno de ellos es la violencia conyugal, la cual genera graves consecuencias perjudiciales para la salud física, psicológica, social y económica para las familias y a la sociedad en general.&nbsp; Identificar el estado actual de la producción científica en torno a la violencia conyugal durante el confinamiento por covid 19 en las bases de datos</p> <p>Scopus,&nbsp;Scielo,&nbsp;Dialnet&nbsp;y&nbsp;Redalyc, por medio de un estudio&nbsp;bibliométrico. Estudio bibliométrico, descriptivo, la muestra estuvo conformada por 20 artículos publicados indexados en base de datos como Scielo, Scopus, Latindex y Sciencia Direct. El 40,0% y 35,0% de los artículos están publicados en base de datos como Scielo y Scopus, la temática más investigada fue las consecuencias emocionales de la violencia conyugal en las mujeres (50,0%), los estudios se centraron en el enfoque cuantitativo (95,0%) y de tipo descriptivos (45,0%), el muestreo fue no probabilístico en la mayoría de los estudios (60,0%) y la técnica más usada fueron los cuestionarios y escalas. La violencia conyugal aun requiere ser vista desde un enfoque mixto por los investigadores.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/39 Gestión y liderazgo para la transformación de la escuela en tiempos de COVID-19 2021-06-27T20:48:51-04:00 Zamudio Espinoza Zulma Gisella zgiselle12@ucvvirtual.edu.pe Padilla Caballero Jesús Emilio Agustín jpadillac@ucv.edu.pe Richard Carlos Espinoza Chávez respinozach18@ucvvirtual.edu.pe Maykhol Peralta Martinez mperalta7@ucvvirtual.edu.pe <p>El artículo da a conocer las experiencias que en gestión y liderazgo se han venido aplicando en el mundo en el contexto virtual. El objetivo es desarrollar una revisión sistemática considerando el r ol del liderazgo escolar en la mejora de la escuela y del sistema educativo en el contexto sanitario actual por Covid-19. El estudio fue de enfoque cualitativo y de tipo revisión sistemática. La búsqueda se realizó en Google Académico y la selección</p> <p>de los artículos se realizó utilizando los términos “liderazgo” educación” y “Covid-19” y su equivalente en inglés “leadership”, “education” y “Covid-19”; ambas formas utilizando operador boleano “AND”. En los resultados la mayoría de estudios enfatizaron el rol del liderazgo escolar en la mejora de la escuela y del sistema educativo frente al escenario Covid-19, considerando como aspectos comunes, el sentido de servicio, la distribución de responsabilidades y el manejo socioemocional durante la interacción como elementos fundamentales para afrontar el proceso de transformación de la escuela. También se ha evidenciado las condiciones idóneas para gestionar eficazmente la escuela, señalándose hasta tres aspectos; interpersonal, recursos tecnológicos y estrategia pedagógica. Concluyéndose que existen experiencias de gestión y liderazgo muy importantes que deberían ser consideradas ante este nuevo escenario educativo.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/40 Mediación de la innovación en el modelamiento de negocio y el rendimiento post COVID-19 2021-06-27T21:09:16-04:00 Pablo Ramón Carrasco Pintado pcarrascop@ucvvirtual.edu.pe Godofredo Pastor Illa Sihuincha gillas@ucvvirtual.edu.pe Ricardo Edmundo Ruiz Villavicencio reruizvi@ucvvirtual.edu.pe Fernando Rolyn Flores Solís rolynflores@gmail.com <p>El estado del arte sobre el fenómeno de innovación del modelo de negocio, ha recibido atención de académicos en tiempos de incertidumbre por el Covid-19, afectando todo tipo de empresas en diferentes contextos. El propósito del estudio es revisar sistemáticamente el contenido y evolución de la investigación académica relacionado a la innovación</p> <p>&nbsp;</p> <p>del modelo de negocio (IMN) y el impacto en el rendimiento empresarial (RE), modelado por Covid-19 incidiendo en la relación de las variables. La revisión se efectuó desde el 2017 al 2021. Se efectuó la búsqueda de información de manera ordenada y progresiva, en la base de datos Web of Science (Clarivate Analitics) y Scopus. Para la medición de revistas, se utilizó el Journal Citation Reports (JCR) y (SJR Quartile); seleccionando 60 artículos en un primer filtro, para luego escoger 27. Los resultados encontrados en los artículos, fue una relación positiva entre la IMN y el RE, mediante varios impulsores que la configuran, además considera el contexto y la turbulencia del tipo de industria. En conclusión, las investigaciones deben explorar la IMN en las pymes, mediante la investigación de nuevos impulsores, variables.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/41 Análisis bibliométrico sobre el desarrollo de gobierno abierto 2021-06-27T22:06:19-04:00 Janet Carpio-Mendoza janetcarpio2306@gmail.com Justo German Pineda Velásquez gpineda7@yahoo.es José Winston Ramos Acuña josegestionderiesos@gmail.com Gissella Karina Cerón Vasquez gissellamaestria201@gmail.com <p>Conforme se han dado los avances con respecto a los tipos de gobiernos y las integraciones que han tenido los ciudadanos en el proceso de gobernanza, es que surge la necesidad de saber la funcionalidad y así conocer el desarrollo de la gestión de un gobierno abierto. Es así que se realiza un análisis sobre el término y de cómo se viene desarrollando su producción científica en los diferentes países en los últimos 5 años. Determinar el nivel de la producción</p> <p>&nbsp;</p> <p>científica con relación a gobierno abierto en las bases de datos Scopus, Scielo, Redalyc y EBSCOHost de los años 2016 al 2020. El presente artículo se desarrolló por medio del análisis bibliométrico descriptivo donde se analizó a una muestra de 8551 artículos publicados entre los años de 2016 al 2020 en las bases de datos de revistas indexadas. Es un estudio bibliométrico, descriptivo e introspectivo, el cual muestra un análisis de los aportes de producción científica se ha analizado que el idioma que mayor producción tiene es el español, seguido del inglés y luego el portugués; además que en el año donde se ha dado un incremento en la investigación sobre este tema es en el 2019 con 1908 investigaciones. Las producciones científicas del tema desarrollado, se trabajaron bajo un corte de investigación cualitativa. EL gobierno abierto un mecanismo actual que permite el desarrollo transparente de las gestiones administrativas públicas.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/42 Factores criminológicos exógenos y endógenos en los delitos cometidos por las internas del Instituto Nacional Penitenciario de Andahuaylas 2021-06-27T22:19:05-04:00 Gerardo Quispe Auccalla gquispea@utea.edu.pe Javier José Arista Valdivia jarista@ucsm.edu.pe <p>El objetivo de este artículo es mostrar los hallazgos de estudio realizado en el centro penitenciario de Andahuaylas, sobre los factores criminológicos endógenos y exógenos que llevaron a las mujeres a cometer el delito desde su propia perspectiva y tratar de llamar a una reflexión social. Como investigador una de las funciones es buscar la causa de los problemas a través de formularse preguntas plantearse hipótesis y explicar los fenómenos estudiados. Como toda investigación no todas las</p> <p>respuestas son lisonjeras; algunas preguntas formuladas quedan cortas, frente a la dimensión del problema, de la investigación. &nbsp;Dicha investigación, es descriptiva estudia un problema que no está claramente definido, por las ciencias criminológicas, por lo que, se lleva a cabo para comprenderlo mejor, pero sin proporcionar resultados concluyentes, ya que la ciencia social es relativa, el instrumento utilizado tiene la validez y confiabilidad requerido para dicho estudio se usó una encuesta dicotómica con preguntas cerradas.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/45 Incidencia del uso de la Gamificación en clases virtuales como herramienta de apoyo en los docentes de la carrera de Contabilidad de la Espoch 2021-06-27T23:09:14-04:00 Willian Geovanny Yanza Chávez willian.yanza@espoch.edu.ec Johana Katerine Montoya Lunavictoria Johana.montoya@unach.edu.ec Luis Eulogio Benítez Cevallos luisbenitez2578@hotmail.com Verónica Priscila Chávez Solís veritopchs@gmail.com <p>El presente trabajo investigativo tiene como objetivo evaluar el uso de herramientas de gamificación en clases virtuales por parte de los docentes de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la ESPOCH, los</p> <p>métodos aplicados para esta investigación fueron el método inductivo-deductivo y el método cuasi experimental, no se utilizó grupo de control solo grupo de estudio. Como herramientas para recopilar información se utilizó la encuesta desarrollada el Form del Office 365, la misma que constó de 10 preguntas que tiene relación con la gamificación, la herramienta nos entregó los datos tabulados con porcentajes según la respuesta de cada participante, para de esta forma poder tener datos que se puedan representar gráficamente para su análisis posterior, esta encuesta se la realizó a 38 docentes que participaron en un curso de actualización de herramientas virtuales donde uno de los tópicos del curso fue la gamificación.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/43 El Estrés y El Estrés Laboral En Pandemia 2021-06-27T22:23:54-04:00 Betty Acosta b.acosta@deming.edu.ec <p>La historia podrá dividirse en el mundo antes de la pandemia y en el mundo post pandemia, la mayoría de estudios científicos ahora añaden el rótulo de pandemia a sus análisis, porque definitivamente el efecto de este inusitado evento alcanzó a todas las esferas de la vida actual.&nbsp; Bajo este contexto, la Psicología deberá actualizar sus conceptos dentro de la afectación de la pandemia sobre las personas y la Psicología Organizacional lógicamente estará dentro de esta escuela. Es por eso que un tema abordado continuamente como el estrés, merece ser puesto al día porque indudablemente está más presente en la realidad que ahora nos envuelve. Conocer el concepto clásico del estrés, permitirá avanzar hasta su definición en el ámbito laboral para finalmente acercarse a las estrategias que permitirán manejarlo y superarlo.&nbsp;</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/46 La psicología del color en la percepción visual y la decisión de compra de automóviles Hyundai 2021-06-27T23:26:04-04:00 Eric Javier Yansapanta Carrillo ericyansapanta@gmail.com Jorge Antonio Vasco Vasco jvasco@espoch.edu.ec Geomayra Estefannia Peñaloza Castro geomayra.estefy@gmail.com Carlos Fernando Veloz Navarrete carlos.veloz@espoch.edu.ec <p>El presente trabajo de investigación da a conocer cómo influye el color en la percepción visual y como sirve de apoyo en el proceso de toma de decisiones, los colores conectan a los consumidores con las marcas, con sus emociones y actúan en el comportamiento humano, el color del vehículo es un factor importante que transmite diferentes percepciones e influyen en las emociones y toma de decisiones. El objetivo de la investigación es conocer la influencia que genera la psicología del color en la percepción visual y en el comportamiento de compra de automóviles. Es claro, que el marketing ha evolucionado constantemente vinculándose con otras ciencias complementarias para el desarrollo de investigaciones más profundas y la psicología del color podría ser un tema crucial para su perfeccionamiento, ya que el efecto que causa los colores sobre las personas, así como las emociones que generan tienen un papel importante en la decisión de compra. La investigación tiene un diseño cuasi experimental, se utilizó un equipo biométrico de rastreo visual, conocido como eye tracking que permitió determinar la influencia del color en el comportamiento de compra de automóviles de la marca HYUNDAI relacionándolo con el arquetipo predominante del consumidor.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/48 La aplicación de las políticas gubernamentales para la difusión del patrimonio inmaterial: Un estudio de casos en Latinoamérica 2021-06-29T08:52:54-04:00 Mayra Pomaquero Yuquilema maypoyu@upv.es <p>Las leyendas forman parte del patrimonio cultural inmaterial de Latinoamérica, su importancia radica en el papel para la formación de la identidad y como es percibido por el mundo. En este aspecto, muchos gobiernos latinoamericanos han aprobado políticas públicas que ayuden a la difusión, protección y transmisión de este conocimiento&nbsp; a través de sus leyes y normativas, pero muchas veces&nbsp; estas políticas no son suficientes y se quedan en papel sin beneficiar de manera profunda al patrimonio inmaterial oral de cada país. Por tanto, este artículo tiene como finalidad realizar una revisión&nbsp; de las acciones realizadas por cinco gobiernos latinoamericanos en a la preservación de sus mitos y leyendas y si estas actividades o acciones han sido correctamente difundidas y han logrado inculcar el interés de los ciudadanos en el tema.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/49 El paradigma de la peatonalización: estrategias para la implementación de proyectos aplicados en el centro histórico de Cuenca - Ecuador 2021-06-29T09:19:51-04:00 Germán Daniel Lozano García gero.daniel02@gmail.com Patricia Alexandra Pomaquero Yuquilema patricia.pomaquero11@gmail.com <p>A nivel global, las tendencias de movilidad han tomado un rumbo hacia las políticas que dan preferencia a la movilidad no motorizada, muchas de estas políticas están ligadas a diferentes procesos de peatonalización. En la ciudad de Cuenca, la percepción de las personas afectadas directamente por este tipo de intervenciones (residentes, comerciantes y peatones) se ha transformado en un inconveniente tanto en el proceso de ejecución como en el planteamiento de futuros proyectos relacionados; la experiencia vivida por los cuencanos en los últimos años ha ocasionado que la percepción <br><br></p> <p>de gran parte de ellos sea negativa frente a estas intervenciones. En el presente artículo, se sistematizará la percepción ciudadana en torno a los proyectos de peatonalización, además de sentar una base conceptual, legal y teórica que permita el diseño de estrategias para una implementación eficaz de proyectos de peatonalización.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/50 Dificultades de conectividad en clases virtuales 2021-06-29T09:38:08-04:00 Edgar Francisco Llanga Vargas edgar.llanga@espoch.edu.ec Mercy Esthela Guacho Tixi me_guacho@espoch.edu.ec Carlos Eduardo Andrade Cuadrado c_andrade@spoch.edu.ec Myriam Rocio Guacho Tixi mimiragt@hotmail.com <p>Las clases virtuales en la actualidad generan distintos problemas y desafíos para profesores y alumnos, el objetivo de la investigación es identificar las diferentes dificultades que atraviesan los estudiantes de la Facultad de Salud Pública en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. En el cual se aplica un</p> <p>&nbsp;</p> <p>estudio descriptivo de corte transversal. Donde se aplican 566 encuestas aleatorias a estudiantes de las distintas carreras en edades que oscilan entre los 18 y 26 años, en el cual el 62,5% de los participantes corresponden a mujeres y el 37,5 a hombres. El 68,9% cuentan con una computadora o portátil, el 29,4% poseen un celular y el 1,7% de los estudiantes tienen una Tablet y otros dispositivos en donde reciben clases virtuales. El 90,4% tiene acceso a internet en su domicilio y el 9.6% no tiene acceso a internet. Los estudiantes tienen diferentes dificultades al momento de recibir clases por múltiples causas.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/51 Aportes pastorales y eclesiológicos de Leonidas Proaño en la Diócesis de Riobamba: Recepción del Vaticano II, 1964-1984 2021-06-29T09:47:20-04:00 Maurice Sheith Oluoch Awiti awitimo@yahoo.co.uk <p>Leonidas Proaño con los aportes pastorales y eclesiológicos durante la segunda mitad del siglo XX logró la recepción del Concilio de Vaticano II en la Diócesis de Riobamba (provincia de Chimborazo), Ecuador mediante una nueva conciencia eclesial y un cambio de mentalidad. Tras dos décadas, Proaño en su trabajo pastoral, logró&nbsp; vincular las cuestiones sociales más acuciantes relativas a la población indígena y a los sectores populares con un enfoque humanista y social de nuevo tipo, en algunos aspectos</p> <p>&nbsp;</p> <p>inspirado en el pensamiento existencial, la doctrina social de la Iglesia y práctica de la Teología de la Liberación (TL en adelante). Los aportes pastorales y eclesiológicos fueron resultados de una ruptura con el universo católico tradicionalista, entre ellos están la Casa Hogar Santa Cruz, pastoral de conjunto y las Comunidades Eclesiales de Bases. Tanto como fueron aceptados por algunos sectores de la población, otros los rechazaron creando conflictos fuera y dentro de la Iglesia. Mediante la revisión de fuentes primarias y secundarias, el artículo reconstituye parte de la pastoral de Leonidas Proaño y plantea una visión histórica sobre su trayectoria social y eclesial.&nbsp;&nbsp;</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/52 Análisis de la violencia de género durante el aislamiento social ante la emergencia sanitaria por COVID – 19 en el Ecuador 2021-06-29T10:05:56-04:00 Samuel Olegario Iñiguez Jiménez iniguezjimenez@gmail.com Isaac Jhosue Iñiguez Jiménez isaaciniguez98@gmail.com Stephanie Marie Cruz Pierard smcp0893@gmail.com <p>La violencia de género es considerada un problema en todo el mundo, esta realidad ha puesto en peligro los derechos humanos de la persona causando serias repercusiones sobre la salud mental y física. Entre las medidas impuestas para frenar la propagación de la pandemia causada por COVID – 19 el Ecuador</p> <p>&nbsp;</p> <p>implementó el confinamiento obligatorio para actividades no esenciales desde el 17 de marzo del 2020. La situación de aislamiento social aumentó la convivencia directa dentro de los hogares y el florecimiento de problemas sociales. El presente trabajo analiza la violencia de género durante el aislamiento social ante la emergencia sanitaria por COVID – 19 en el Ecuador. Se planteó una metodología cualitativa con una investigación documental. Los resultados indican un aumento de las llamadas de emergencia referentes a violencia de género, pero una disminución de las denuncias por este hecho. En conclusión, aunque se ha visto el incremento de llamadas de auxilio las víctimas de violencia pueden estar imposibilitadas de obtener vías de escape y socorro para realizar las denuncias respectivas por la imposibilidad de salir de sus domicilios.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> Aislamiento social, Confinamiento, COVID – 19, Violencia de género.&nbsp;</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/55 De Coaching a Neurocoaching un desafío en la Educación Superior 2021-07-13T01:04:11-04:00 Luz Maribel Vallejo Chávez luz.vallejo@espoch.edu.ec Angelita Genoveva Tapia Bonifaz genoveva.tapia@espoch.edu.ec Harold Alexi Zabala Jarrín hzabala@espoch.edu.ec <p>El objetivo de la investigación es plantear argumentos relativos al neurocoaching en la conceptualización, implementación y consecuencias en la transformación de los estudiantes universitarios. El artículo de revisión, con enfoque cualitativo, de nivel descriptivo, tipo documental de diseño no-experimental y transversal; los métodos aplicados fueron inductivo, deductivo teórico-práctico. El estudio parte de la hipótesis: existe ambigüedad y deficiencias en la fundamentación del neurocoaching, y su implementación en los estudiantes de Educación Superior. Se concluye que, (i) Las políticas de calidad y excelencia no fomentan el coaching educativo, al sobre utilizar la especialización del profesor exigiéndole cada vez más funciones y habilidades con la excusa de la calidad y la excelencia, descuidando la esencia del docente con el estudiante. (ii) En el contexto de las neurociencias, las deficiencias del coaching pueden reproducirse e incluso agravarse; al ser un campo emergente y especialmente sensible, arrastraría los mismos problemas del coaching, al convertirse en un negocio lucrativo. (iii) Existen deficientes procedimientos e implicaciones propios de la práctica docente, la deshumanización y las carencias que se encuentran en las instituciones, las empresas, las relaciones personales. (iv) Los procesos y acciones desde la docencia para transformar al estudiante como: tomar conciencia, replantear una situación, rectificar, planear actividades, afrontar problemas, automotivarse, relaciones personales, autosuperación, innovación, implicación, entre otros, constituyen una revalorización de aspectos y procesos de la actividad humana normal y universal, desatendidos en nuestra forma de vida, que son valiosos independientemente de la cultura, creencias e ideologías.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/54 Asentamientos Humanos, una dispersión espacial por organizar en Manabí 2021-06-29T10:33:39-04:00 Rolando Fabián Zambrano Andrade fzambrano0404@yahoo.es <p>Los asentamientos humanos actuales se han dado y sostienen rasgos de la organización social originaria producto de la proximidad, familiaridad y relacionamiento de sus pobladores, mismos que lograron dominio del contexto que espacialmente configuro la comunalidad, elemento constitutivo de las jurisdicciones internas de las provincias, cantones y parroquias del Ecuador, desde las cuales se ejerce cierto control mediante la gestión estatal, a pesar que la estructuración de estas jurisdicciones se perciben dispersas, fragmentadas sin que surtan efecto la acción planificadora de la estatalidad, requiriendo un sentido que encuentre lo jurisdiccional con la poblacional que le de organización al asentamiento humano, como a las actividades conexas o factores que intervienen en el territorio; siendo importante, este aspecto requiere revisar la formulación e intervención estratégica, programática y operativa de</p> <p>la gestión competencial de la estatalidad local, no solo en lo regulatorio, sino en la organización espacial. Esta organización, del propuesto ordenamiento habría que verificar las implicaciones en el marco de la política pública en cuanto a las satisfacciones básicas, y si además se perfila corregir desequilibrios, dispersiones o aislamientos dados en la conformación poblacional-jurisdiccional de la provincia de Manabí.</p> 2021-07-08T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/61 Flipped learning como metodología emergente e innovadora en la educación superior 2021-08-15T11:32:57-04:00 revistaimaginario compasacademico@icloud.com Juan Patricio Santillán Aguirre juan.santillan@espoch.edu.ec Edgar Mesías Jaramillo Moyano edgar.jaramillo@espoch.edu.ec <p>El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre las metodologías emergentes que se observan en la actualidad y que permiten una mejora de la calidad e innovación educativa en la educación superior. La metodología de investigación empleada guarda un diseño bibliográfico,&nbsp; basado fundamentalmente en un estudio de tipo de revisión, en el que se hizo el abordaje de los aspectos analizados por otros autores con relación a las metodologías emergentes en educación superior.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Debido al auge que en el presente han tenido las nuevas formas de aplicar conocimientos didácticos en el contexto universitario en diversas regiones del mundo. Es el caso de Ecuador, en donde innovaciones educativas como el método Flipped Learning han posibilitado el progreso amplio de muchos elementos de la enseñanza tradicional, los cuales no habían podido ser cubiertos con los esquemas convencionales. Sobre todo, en este último tiempo, en el que muchos de los escenarios de intercambio han sido modificados.&nbsp; Los resultados de la presente revisión indican que es positivo el uso de metodologías emergentes de enseñanza en el contexto de la Educación Superior con el fin de que se agudice el interés de los estudiantes en el proceso de su propio aprendizaje. Aun así, se concluye que pese a las bondades para muchas universidades de la implementación del mencionado método Flipped Learning, aún hay aspectos externos a considerar para que su eficiencia en los escenarios implementados sea cabal, uno de ellos la resistencia al cambio de método tradicional de enseñanza de muchos docentes y la motivación por los temas de algunos educandos.</p> 2021-08-15T00:00:00-04:00 Derechos de autor 2021 Revista Imaginario Social