VÍCTOR HUGO ANDINO SÁNCHEZ; FANNY PAULINA SANDOVAL FLORES; DARÍO ALFONSO TAPIA COLOMA; JOSUÉ REINALDO BONILLA TENESACA. Kahoot para el fortalecimiento de habilidades cognitivas de comprensión lectora en inglés en estudiantes de décimo grado. Revista Imaginario Social, [S. l.], v. 9, n. 1, 2026. DOI: 10.59155/is.v9i1.364. Disponível em: http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/364. Acesso em: 17 abr. 2026.