HERRERA ESTRADA, J. C. Videojuego Educativo como Herramienta de Apoyo para la Enseñanza del Idioma Inglés “Philip’s Adventure”. Revista Imaginario Social, [S. l.], v. 3, n. 2, 2020. DOI: 10.31876/is.v3i2.3. Disponível em: http://revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/3. Acesso em: 17 abr. 2026.