Víctor Hugo Andino Sánchez, Fanny Paulina Sandoval Flores, Darío Alfonso Tapia Coloma, & Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca. (2026). Kahoot para el fortalecimiento de habilidades cognitivas de comprensión lectora en inglés en estudiantes de décimo grado. Revista Imaginario Social, 9(1). https://doi.org/10.59155/is.v9i1.364