Imaginario Social es una publicación editada por REDICME (reg-red-18-0061) Red de Investigación Científica Multidisciplinaria en Educación. Todo el material enviado a la revista para su publicación y aceptado por el Comité Editorial en atención a su calidad y relevancia es sometido a revisión por pares especialistas en las correspondientes áreas del conocimiento.

Imaginario Social es una revista científica dedicada a la publicación semestral de artículos de resultados originales e inéditos de investigación en español e  inglés que abarca una variedad de temas relacionados con diversas áreas de conocimiento de las Ciencias Sociales.

Los trabajos se publican los 5 primeros días de los meses de enero, y julio. La revista declara que no tiene ningún costo por la presentación, revisión o publicación de los trabajos presentados.

REDIB 

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Vol. 7 Núm. 4 (2024): Especial 2

Publicado: 2024-09-27

Evaluación del desarrollo psicomotor a preescolares que asisten a Centros de Desarrollo Infantil en Cuenca, Ecuador

Karina Fernanda Heras Figueroa, María Belén Berrezueta Fernández, Jessica Gabriela Loja Pañi, Mariela Alicia Conce Zaruma

Entornos virtuales de aprendizaje: Innovación y desafíos en la educación contemporánea

Mauricio Miguel Balarezo Velasco; Sebastian Alejandro Barbosa Calderón, María del Carmen Calderón Togra, Xavier Patricio Bejarano Gavilanes

El impacto de las relaciones socioemocionales en el desarrollo temprano: Análisis de prácticas en la educación inicial

María del Carmen Calderón Togra, Diana Nataly Chacha Gavilema, Blanca Sofía Martínez Uribe, Paulina del Rocío Palomo Semblantes

Desafíos de la justicia constitucional en la era digital. Revisión sistemática

María Caridad Rojas Valdivieso, Daniel Santiago Bravo Vintimilla, María Juliana Rojas Valdivieso, Christian Román Cobos Calle

Calidad en el planillaje de las prestaciones de salud en SOLCA Chimborazo

Lenin Sebastián Arias-Álvarez, Christian Andrés Silva-Sarabia, Lizbeth Geovanna Silva-Guayasamín, Elizabeth Tamara Mora-Guayasamín

La adopción frente al interés superior de los niños/as y adolescentes en Ecuador

Edison Marcelo Quintuña Aucapiña, Erlin Ricardo Estrada Murillo

Inclusión educativa a través del liderazgo ágil. Una revisión de la literatura.

David Inti Luje Pozo, Katty Maribel Maldonado Feijoo, Flor Inés Maldonado Feijoo, Nelly Elisa Mora Chinlle

Estrategias metodológicas en la formación del docente en educación inicial

María Cecilia Mera Carranza, Toa Elena Guandinango Conejo, David Alexander Cercado Basurto, Rosa Marina Oña Salazar

La educación superior en línea en la amazonia ecuatoriana

Franklin Roberto Quishpi Choto, Lucia Marina Guillen Romero, Jessica Caterine Robayo Velasco, Erika Gabriela Quishpi Contento

Gamificación y DUA: Creando Entornos de Aprendizaje Inclusivos

Karen Belén Briones Suárez, Irwing Stalin Montero Ramírez, Martha Alicia Caranqui Pintag, Roxana Mabel Ramirez Melendres

TIC, gamificación y realidad aumentada para la inclusión de estudiantes con discapacidades

Jefferson Emmanuel Cesen Paccha, Josué Vicente Álvarez Toledo, Jackeline Deyamaira Yaguana Coronel, Sandra Elizabeth Balderrama Govea
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